Школьное методическое объединение (ШМО) в школе — это структурное подразделение методической службы образовательного учреждения, которое объединяет учителей по предметам, образовательным областям или видам воспитательной работы. 

Создаётся при наличии не менее трёх учителей, преподающих один учебный предмет (дисциплины одной образовательной области). В состав ШМО могут входить учителя смежных дисциплин. 

 Может быть общешкольным или, при необходимости, дифференцированным по уровням обучения

Цели

Деятельность ШМО направлена на повышение профессиональной компетентности педагогов и улучшение образовательного процесса. Некоторые цели: 

·        освоение и внедрение в образовательный процесс нового содержания образования, использование современных педагогических технологий и средств обучения;

·        мониторинг состояния преподаваемого предмета;

·        отбор содержания и составление рабочих программ по предмету с учётом вариативности и профильного обучения.

 Задачи

Некоторые задачи ШМО:

·        изучение нормативной и методической документации по вопросам образования;

·        отбор содержания и составление рабочих программ по предмету;

·        анализ авторских программ и методик учителей;

·        утверждение аттестационного материала для итогового контроля в переводных классах и для итоговой аттестации в выпускных классах;

·        обобщение и распространение передового педагогического опыта.

Структура

Возглавляет ШМО руководитель (председатель) из числа учителей, назначаемый директором школы. 

Работа ШМО проводится в соответствии с планом работы на текущий учебный год. План составляется руководителем объединения, рассматривается на заседании ШМО, согласовывается с заместителем директора по учебно-воспитательной работе и утверждается директором школы.  Заседания ШМО проводятся не реже одного раза в четверть. О времени и месте проведения заседания руководитель объединения обязан поставить в известность заместителя директора по учебно-воспитательной работе. 

Деятельность

Некоторые формы деятельности ШМО:

·        заседания по вопросам методики обучения и воспитания учащихся;

·        «круглые столы», семинары по учебно-методическим проблемам, творческие отчёты учителей;

·        открытые уроки и внеклассные мероприятия по предмету;

·        лекции, доклады, сообщения и дискуссии по методикам обучения и воспитания, вопросам общей педагогики и психологии;

·        проведение предметных и методических недель.

В конце учебного года руководитель ШМО анализирует работу объединения и представляет анализ на заседании ШМО.